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具有良好记忆力的方法

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记忆力训练_怎么样提高记忆力_具有良好记忆力的方法

这个有趣的现象就是神奇的7±2效应,这个规律最早是在19世纪中叶,由爱尔兰哲学家汉米尔顿观察到的。将一把弹子撒在地板上,们很难一下子看到7个弹子。1887年,雅各布斯发现,对于无序数字,回忆出的数字最大数量约为7个。而发现遗忘曲线的艾宾浩斯说,人在阅读一次后,可记住约7个字母、音节、字词等。20世纪50年代开始心理学家进行大量实验,所得结果都是7。
随着年龄的增长,提高记忆力就显得越来越重要,怎样提高记忆力?方法有很多,如多阅读、吃核桃、喝茶等常见方法对记忆力大有帮助,但在提高记忆力之前,我们应当遵循以下这十大记忆力法则,才能让记忆力变得更好。记住知识点——随手准备一支笔,在你认为一页书看完后的重点知识或字眼记在书的上下或左边的空白处。

巩固记忆很有必要,根据记忆遗忘曲线的规律,知识是有遗忘的,所以不管你是学速读还是其他方面的学习,都要抽时间进行知识或技能的复习,不管是整理笔记或是背诵数据,都能有效地加深印象,巩固记忆。学习是一件急不来的事,所以不要想着一口气把课程内容学完,要有节奏地间歇学习,效果才会好。如果是快速阅读训练,你可以训练20分钟左右稍作休息,或冥想、思考,然后再进行下一阶段的训练。
记忆力训练_怎么样提高记忆力_具有良好记忆力的方法俗话说“好记性不如烂笔头”,看书或者读文章的过程中,有好的句子,好的观点,最好随手记录下来,不要完全依赖大脑的记忆,最浅的墨水胜过最深的记忆,那些发生的有趣的事情,那些去过的地方,如果当时不用笔给记录下来,过不了多久,那些人和事就会忘得一干二净了。

我一直在想,为什么人人都在为记忆而苦恼?近来受需要层次理论启发,忽然觉得记忆法学习的欲望与个人的记忆需要有很大的关系。提出的需要层次理论认为,人的需要有低层次、中层次与高层次的区分,越低的层次,需求就越强烈。人的所有行为都受到需要的影响。从这个意义上说,我们的记忆法学习欲望也是受到了记忆需要的影响。

具有良好记忆力的方法


记忆力训练_怎么样提高记忆力_具有良好记忆力的方法高考复习阶段多记住几道题是每个考生的愿望,巴不得把看过的题过目不忘,饮食上怎么吃增强记忆力?
(1)鸡蛋:优质蛋白质含量高,容易被人体所吸收,富含卵磷脂和维生素及微量元素,对增强人的记忆力有重要作用。组织合理的复习。复习是和遗忘作斗争的有效手段复习不仅可巩固所学的知识,而;且能对所学的知趴加深理解。
(2)奶及奶制品:奶类含有丰富的优质蛋白质、钙、磷、B族维生素等营养成分,是理想的健脑食物。如果同学们耳昕、眼看、口读、手写、恼想互相配合盾动,就能加快记忆速漫,提高记忆效率。
(3)菌菇类:富含各种氨基酸,是理想的高蛋白、低脂肪食物,其中的赖氨酸和精氨酸有促进智力、加强记忆的作用,对记忆力减退的老年人特别适合,还有心血管保护作用。记忆力,是当今学生一族的必需,很多人却被记忆力问题所困扰。在理解教材基础上加强记忆。
(4)鱼类:鱼肉中含有十分丰富的蛋白质和卵磷脂,特别是三文鱼、金枪鱼等深海鱼中多不饱和脂肪酸含量较高。学习材料的多少,与记忆中保持的百分卑成反比例。也就是说,学习材料的数量越多,吧忆的困难卫就越大。
(5)贝类:贝类含有丰富的氨基酸和微量元素(如铜、锌、锰、硒、磷等),对提高记忆力有益。良好的记忆力是学习的必备条件,而反应力太差的人也容易看起来呆呆的,不能取得别人的好感,可就是记忆力太差咋办,反应力也不太好了。
(6)坚果类:核桃、杏仁、花生、腰果、瓜子等坚果,富含不饱和脂肪酸,有营养大脑、增强记忆、消除脑疲劳的作用。良好的记忆力是学习的必备条件,而反应力太差的人也容易看起来呆呆的,不能取得别人的好感,可就是记忆力太差咋办,反应力也不太好了。
(7)葡萄:可以适量饮用葡萄汁或葡萄酒。其抗氧化成分含量较高,对脑细胞有一定的保护作用。用你的在纸张上画出你自己的知识体系,不需要漂亮,只要你自己看得懂,能够帮助你理清思路就行。

右脑的深层回路,指的是一种学习和阅读的“直截通路”。学会使用右脑深层学习回路的人,可以大大的提高记忆水平。原来看上半个月也记不住的书,现在翻上两三遍就能记住并且理解了。记住的资料深深的印刻在大脑的胶片上并储存下来,等到用时就清晰的浮现在脑海里。人类的大脑有三层:最上面的一层叫大脑新皮层,第二层是旧皮层,最下面的一层是脑干。它们又分别被叫作灵长动物脑,哺乳动物脑和爬虫脑。这三层大脑分别具有不同的结构和功能,独自发挥着作用---也就是它们分别具有不同的结构和能力回路。

具有良好记忆力的方法


增强记忆力的十大法则
●有记忆的自信具有一定能记住的信心,就会使脑子越来越好用。相反,生怕记不住的心理往往会成为记忆的大敌。如果同学们耳昕、眼看、口读、手写、恼想互相配合盾动,就能加快记忆速漫,提高记忆效率。
●有记忆的意图应该分清那些知识是必须记住的,有了记忆的意图,目标明确,就会集中注意力将其深深地记住。利用多种分析器协调活乱。小学生在学习活动中,调动多种分析器—起活动,是提高记忆的有效方法。
●有高度集中的注意力记忆必须集中注意力,专心致志,不可心驰旁骛。记忆力,是当今学生一族的必需,很多人却被记忆力问题所困扰。在理解教材基础上加强记忆。
●要有深刻地理解弄清需要记忆材料的意义、道理和来历,就会抓住要点和关键,就会加深记忆,久久不忘。在这24小时中的复习记忆过程中最好将你怎样记住的过程也复习一下,这也是为什么要建议大家要在初次记忆的时候要记忆深刻的原因。
●要创造记忆趣味兴趣会使人的注意力高度集中,愉快的信息能不断地传输给大脑的神经元,留下深刻的印象,甚至终生难忘。为自己设定一个目标,督促自己为了达到目标而提高记忆力,使自己获得自信心。要对自己当前情况理性分析,明确自己为什么要提高记忆力。
●要心情舒畅心情舒畅时,我们的记忆器官就安静下来,容易记住外来的信息。相反,在心情苦恼时,哪怕最美的景色和最动听的乐曲,也视如未见,听若未问。
●要妙用联想用想象的方法,把不同的事物联系在一起,就会相互加深记忆。这不仅会引起自身的消汲抵制,还会造成大脑过于疲劳,降低记忆效果,故中学生每天学习内容和家庭作业部要适量。
●要借用视觉形象要注意用表格、图解等形式来帮助记忆。记忆方法对于有实体类型事物的记忆非常有效,而我们平时接触到的东西大多都有实体,所以这种记忆方式运用的很广泛。
●要经常复习经常复习,反复练习,就会加深记忆。一个简短的午休,一杯浓郁的咖啡或清香的茶都能让你整个下午精力充沛。太多的知识中能让你头晕目眩。
●要在实践中加深理解实践的过程是运用已学知识的过程,也是加深记忆的过程。除了拆分记忆法,形象记忆法,然后是结构型记忆法。比如以下图从1到9如果直接写出数字652,你知道怎么写出来嘛。如果用结构型记忆法就非常简单记忆下来。


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